педагогика (страница 5)

Автор: Екатерина Ивановна Шляхова

Даны историческая справка и опыт применения винтовых и анкерных свай в строительстве, приведены конструктивные особенности их решений, показаны технико – экономические преимущества винтовых и анкерных свай перед другими видами фундаментов. Представлены технологический расчет величины крутящего момента и осевого усилия для погружения винтовых свай в грунт, аналитический расчет и проектирование винтовых лопастей свай как круглых пластин переменной толщины в центральных сечениях лопасти, их прочностной расчет методом конечных элементов в режущих и хвостовых частях, расчет несущей способности свай по грунту основания на действие различных видов нагрузок, расчет оптимальной формы и угла заострения наконечника и режущих профилей винтовых свай, расчет отказа свай и стволов винтовых свай при погружении их забивными способами, указаны пути снижения энергоемкости погружения винтовых свай и анкеров в грунт, приведены технические разработки авторов винтовых и анкерных свай, устройств и приспособлений. Для инженерно-технических работников и специалистов проектных и строительных организаций, научных работников НИИ, студентов ВУЗов.

Купить

Автор: Коллектив авторов

На сегодняшний день большое внимание уделяется проблемам социальной и трудовой адаптации людей с ограниченными возможностями. Важное место в этой проблеме занимают возможности получения высшего или среднего профессионального образования. Данная проблема имеет три аспекта – медицинский (физическая реабилитация и формирование навыков обучения в группе), психологический (преодоления психологических барьеров вхождения в коллектив) и социальный (восприятие коллективом людей с ограниченными возможностями. В монографии представлены результаты исследования, в котором был реализован комплексный поход, направленный на решение всех трех названных аспектов. Для руководителей образовательных организаций и преподавателей вузов и ссузов, реализующих программы инклюзивного профессионального образования, а также для научных работников и аспирантов, выполняющих исследования в данной области.

Купить

Автор: Владимир Иванович Бережной

В сборник включены труды преподавателей, соискателей, магистрантов Ставро-польского государственного педагогического института, Северо-Кавказкого федерального университета по актуальным проблемам педагогики, истории, филологии, экономики, менеджмента. Представлены результаты научных и практических достижений профессорско-преподавательского состава, бакалавров и магистров, раскрывающие актуальные вопросы истории и современности. Настоящее издание адресовано научным работникам, преподавателям, учителям, бакалаврам и магистрам, аспирантам и студентам вузов, а также всем интересующимся историей империй, а также широкому кругу читателей, которые стремятся повысить уровень своей инновационной культуры.

Купить

Автор: Владимир Иванович Бережной

В сборник вошли статьи преподавателей, аспирантов, магистрантов Ставропольского государственного педагогического института, Северо-Кавказского федерального университета, Краснодарского государственного аграрного университета, Краснодарского государственного технологического университета, Российского государственного гуманитарного университета (филиал в Георгиевске) по актуальным проблемам педагогики, истории, филологии, экономики, менеджмента.

Купить

Автор: Коллектив авторов

Коллективная монография преподавателей кафедры теории и практики начального образования факультета начального образования Института детства Московского педагогического государственного университета посвящена 100-летию педагогического факультета МПГУ. В монографии раскрываются достижения научной школы кафедры в области истории педагогики и педагогики высшей школы, анализируется опыт кафедры по развитию подготовки педагогов начального образования в университете. В приложениях содержатся фрагменты концепций и учебных планов образовательных программ высшего педагогического образования, разработанных и реализуемых кафедрой. Монография адресована научным работникам в области педагогики, преподавателям педагогических университетов и колледжей, аспирантам, докторантам, магистрантам.

Купить

Автор: Н. В. Цхададзе

В монографии рассматриваются экономическая роль взаимодействия субъектов инновационной экономики как фактора развития научной и образовательной сфер в интересах поддержки человеческого капитала; социально-экономические и организационные отношения, возникающие в процессе управления взаимодействием сфер науки и образования в инновационной экономике. Даны практические рекомендации по обеспечению инновационного развития науки и образования для обновления человеческих компетенций в условиях экономических изменений. Монография может представлять интерес для представителей научного и образовательного сообществ (студентов, аспирантов, соискателей научных степеней, научных сотрудников, работников сферы среднего и высшего образования), органов государственной власти, регулирующих сферу образования и научно-техническую политику, коммерческих компаний, реализующих проекты в сфере науки, образования и инноваций. Материалы могут быть использованы в учебном процессе в преподавании дисциплин «Макроэкономика», «Экономика развития», «Инновационная экономика», «Управленческая экономика», «Цифровая трансформация отраслей экономики».

Купить

Автор: Александр Александрович Гужин

В монографии конкретизирована сущность и содержание понятий: «управление качеством образовательного процесса», «информационно-аналитическая среда управления качеством образовательного процесса», "критериальная система оценки качества образовательного процесса", разработана теоретическая модель системы управления качеством образовательного процесса, синтезирующая подходы к обоснованию, проектированию и функционированию основных компонентов критериального аппарата, раскрыт механизм развития организационной структуры управления инновационным образовательным учреждением, разработаны требования к выбору и обоснованию системы критериев и показателей для оценки качества и выбора стратегий развития конкретных образовательных объектов, процессов и явлений, спроектирована технология и определены организационно-педагогические условия реализации системы управления качеством образовательного процесса в инновационном образовательном учреждении.

Купить

Автор: Игорь Германович Геращенко

В монографии анализируются инновационные аспекты современного образования в контексте тех проблем, которые возникают в связи с модернизацией педагогического процесса. Особое внимание уделено конструктивным и деструктивным составляющим инновационной деятельности в условиях цифрового и дистанционного образования. Рассмотрены различные аспекты инновационной педагогики в методологическом, экономическом и психологическом контексте. Показана парадоксальность инновационной парадигмы образования постмодернистского общества.

Купить

Автор: Владимир Викторович Великороссов

В сборнике статей представлены результаты преподавательской и исследовательской деятельности, характеризующие состояние инновационных процессов в системах управления коммерческих, образовательных, научных и спортивных организаций. Материалы сборника предназначены, в первую очередь, для студентов и аспирантов экономических специальностей, профессорско-преподавательского состава и научных работников, специализирующихся на исследовании и внедрении в практику управления инновационного инструментария менеджмента.

Купить

Автор: Алексей Данилович Чудновский

Монография посвящена изучению современных тенденций преподавания иностранных языков в высшей школе, которые сочетают в себе традиционные принципы лингводидактики и инновационные технологии обучения. В работе рассмотрены теоретические и практические аспекты преподавания языка: общие концептуальные положения и установки, особенности составления программ на основе государственных образовательных стандартов высшего образования, принципы разработки учебных пособий нового поколения. Авторы описывают различные технологии и методики обучения языку и предлагают читателю подробный анализ наиболее эффективных методов, таких как организация иноязычной проектной деятельности студентов, применение ролевых игр и использование методики кейсов в рамках подготовки специалистов различных направлений.

Купить

Автор: Татьяна Ивановна Емелина

В современных условиях с учетом различных преобразований в системе образования, профессиональное развитие учителя и повышение его профессиональной квалификации имеет приоритетное значение и неизбежно оказывается в центре внимания администрации образовательных организаций. Авторы монографии постарались найти ответы на вопросы, волнующие многих руководителей образовательных организаций и органов управления образованием: Готовы ли педагоги осваивать инновационные методы преподавания? Понимают ли педагоги необходимость повышения профессиональной квалификации, необходимость долгосрочного планирования своего профессионально-личностного роста? Какие факторы влияют на повышение мотивации педагога к профессионально-личностному росту? По мнению авторов, создание эффективной системы профессионально-личностного развития педагогов в образовательной организации связано с отказом от методических объединений и переходом на проектное управление методической работой. Исследование было проведено на базе МАОУ «Гимназия №53» г. Нижнего Новгорода, однако полученные выводы и инструментарий могут быть использованы для проведения более масштабных исследований.

Купить

Автор: Андрей Александрович Иванов

В современных условиях становления многополярного мира, несмотря на усилия международных организаций и гражданского общества, вооруженная агрессия по-прежнему остается не только распространенной альтернативой дипломатическому урегулированию конфликтов, но и одной из посто¬янно совершенствуемых человеком насильственных практик. По мнению экспертов, в данный момент мировой истории происходит масштабное внедрение военных приемов и средств в сферу международных отношений. Место войны, ранее являвшейся, фактически, единственной формой вооруженного противоборства стран и народов, в XX – начале XXI веков все активнее занимают терроризм, геноцид, интервенция и т.д. Последнее из этих понятий в настоящее время получает все более широкое распространение на международной арене, хотя в «Концепции внешней политики Российской Федерации», утвержденной Президентом В.В. Путиным 30 ноября 2016 года, подобные операции названы «нарушающими нормы международного права».

Купить

Автор: Группа авторов

Журнал «Инструктор по физической культуре в ДОУ» предназначен для инструкторов по физкультуре, по плаванию, АФК, ЛФК, логопедов, тренеров по аэробике, ритмике, музыкальных работников, методистов, старших воспитателей, педагогов и специалистов дошкольного образования. «Инструктор по физической культуре в ДОУ» – это: – первый журнал для инструкторов по физкультуре и всех, кому важны здоровье подрастающего поколения, его безопасность и общечеловеческие ценности; – планирование и организация образовательной, развивающей, физкультурно-оздоровительной и коррекционной работы согласно ФГОС ДО для укрепления физического и психического здоровья детей с опорой на ресурсы каждого ребенка; – авторские здоровьесберегающие методики и технологии овладения ребенком представлений о себе, своем здоровье и физической культуре; – практикумы по совместной деятельности инструкторов по физической культуре со специалистами ДОО и семьями воспитанников; – нормативные правовые и справочно-информативные материалы, дискуссии по актуальным вопросам. ФОП ДО предполагает воспитание осознанного отношения к жизни как основоположной ценности и здоровью как совокупности физического, духовного и социального благополучия человека. Цель проекта «Инструктор по физической культуре в ДОУ» – донесение до читателей форм, способов, методов и средств решения данной задачи.

Серия: Журнал «Инструктор по физической культуре ДОУ»

Купить

Автор: Сборник статей

Сборник научных работ по психологии творчества, посвященный 40-летию научно-педагогической деятельности профессора А.Л. Гройсмана, содержит апробированные материалы научных конференций лаборатории педагогики и психологии творчества РАТИ-ГИТИС, выездных сессий Международной педагогической академии и международных симпозиумов, проходивших в Москве и Стерлитамаке с февраля по декабрь 2003 г. Сборник также содержит фрагменты диссертационных исследований, выполненных под руководством юбиляра по проблемам прикладной психологии и педагогики артистов балета драматических и музыкальных театров. Сборник адресован всем, кто интересуется проблемами психологии творчества.

Купить

Автор: Коллектив авторов

В пособии описаны способы интеграции образовательных областей на основе видов детской деятельности и на основе задач в соответствии с Федеральными государственными требованиями к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования. В приложении представлены результаты ранжирования интеграции образовательных областей на основе дидактических единиц, на основе решения задач и на основе видов детской деятельности; варианты интеграции образовательных областей на основе решения задач и видов деятельности; визуальные конструкторы (пошаговое предписание) определения вариантов интеграции образовательных областей на основе видов детской деятельности и на основе решения задач. Издание адресовано работникам дошкольных учреждений и студентам.

Серия: Библиотека программы «От рождения до школы»

Купить

Автор: Елена Янушко

Уважаемые родители! Вы хотите, чтобы у вашего ребёнка была богатая и правильная речь, развитое логическое мышление? Тогда вам пригодится эта книга! В ней мы предлагаем комплекс заданий, учитывающих особенности дошкольного возраста: – беседы по заданным темам, – упражнения на обобщение, – поиск как логической связи, так и лишнего в группе, – активизация связной речи через описание предметов, – разгадывание загадок.

Серия: Логопедическая практика Елены Янушко

Купить

Автор: Ольга Давыдова

Пособие «Интенсивный курс подготовки дошкольников к обучению письму» включает систему графических заданий и упражнений, направленных на развитие у ребёнка тонкой моторики руки, графических навыков, зрительно-двигательной координации, наглядно-образного и логического мышления, внимания и памяти, и в целом будет способствовать сформированности познавательной сферы старших дошкольников в процессе их подготовки к обучению в школе. Содержание пособия соответствует требованиям ФГОС дошкольного образования и действующих программ воспитания и обучения детей. Адресовано воспитателям ДОУ, педагогам дополнительного образования и коррекционной педагогики, педагогам-психологам, логопедам, дефектологам, а также родителям. Для использования издания распечатайте на принтере купленный PDF-файл.

Серия: Подготовка к письму

Купить

Автор: Группа авторов

Интерактивное образование – единственный в России образовательный журнал, обсуждающий исключительно проблемы интерактивного обучения и применения интерактивного оборудования в образовании. Журнал выходит 6 раз в год. В каждом номере журнала методология и педагогические основы развития образования, исследования технологий и их влияния на образование и на ребенка, новые образовательные технологии и методики, практики интерактивного обучения и пр. На портале журнала новости образования, исследования, библиотека журнала, практики интерактивного образования, дайджесты и события. В группе журнала на Facebook проходят бурные обсуждения новых трендов и технологий, обмен актуальной информации для педагогов и всех стейкхолдеров современного образования. В этом номере: – Интерактивное обучение – реальность или вымысел современного образования? – От теории к практике: применение активных методов в общем образовании Польши – Будущая система образования 2.0. – Современное интерактивное оборудование в образовательной организации. И многое другое.

Серия: Журнал «Интерактивное образование» 2017

Купить

Автор: Группа авторов

Интерактивное образование – единственный в России образовательный журнал, обсуждающий исключительно проблемы интерактивного обучения и применения интерактивного оборудования в образовании. Журнал выходит 6 раз в год. В каждом номере журнала методология и педагогические основы развития образования, исследования технологий и их влияния на образование и на ребенка, новые образовательные технологии и методики, практики интерактивного обучения и пр. На портале журнала новости образования, исследования, библиотека журнала, практики интерактивного образования, дайджесты и события. В группе журнала на Facebook проходят бурные обсуждения новых трендов и технологий, обмен актуальной информации для педагогов и всех стейкхолдеров современного образования. В этом номере: – Развитие цифровой образовательной среды для реализации тьюторской деятельности. – Опыт применения игрушек из экологически чистых материалов в деятельности детей дошкольного возраста. – Взгляды на семью, семейные отношения и репродуктивные ориентации студенческой молодежи Москвы. И многое другое.

Серия: Журнал «Интерактивное образование» 2018

Купить

Автор: Группа авторов

Интерактивное образование – единственный в России образовательный журнал, обсуждающий исключительно проблемы интерактивного обучения и применения интерактивного оборудования в образовании. Журнал выходит 6 раз в год. В каждом номере журнала методология и педагогические основы развития образования, исследования технологий и их влияния на образование и на ребенка, новые образовательные технологии и методики, практики интерактивного обучения и пр. На портале журнала новости образования, исследования, библиотека журнала, практики интерактивного образования, дайджесты и события. В группе журнала на Facebook проходят бурные обсуждения новых трендов и технологий, обмен актуальной информации для педагогов и всех стейкхолдеров современного образования. В этом номере: – Болгарский вклад в театральную дидактику. – Игровые и проектные компьютерные среды для дошкольного образования: опыт разработки и внедрения. – Диагностика и коррекция речевых нарушений с использованием информационной системы «Речевые технологии». И многое другое.

Серия: Журнал «Интерактивное образование» 2017

Купить

Автор: Группа авторов

Интерактивное образование – единственный в России образовательный журнал, обсуждающий исключительно проблемы интерактивного обучения и применения интерактивного оборудования в образовании. Журнал выходит 6 раз в год. В каждом номере журнала методология и педагогические основы развития образования, исследования технологий и их влияния на образование и на ребенка, новые образовательные технологии и методики, практики интерактивного обучения и пр. На портале журнала новости образования, исследования, библиотека журнала, практики интерактивного образования, дайджесты и события. В группе журнала на Facebook проходят бурные обсуждения новых трендов и технологий, обмен актуальной информации для педагогов и всех стейкхолдеров современного образования. В этом номере: – Дидактический анализ отношений в интерактивном образовании. – Интерактивные образовательные формы как системообразующий фактор современного обучения. – Метод анализа видеозаписей учебных занятий как инструмент оценивания профессиональной деятельности учителя. И многое другое.

Серия: Журнал «Интерактивное образование» 2018

Купить

Автор: Группа авторов

Интерактивное образование – единственный в России образовательный журнал, обсуждающий исключительно проблемы интерактивного обучения и применения интерактивного оборудования в образовании. Журнал выходит 6 раз в год. В каждом номере журнала методология и педагогические основы развития образования, исследования технологий и их влияния на образование и на ребенка, новые образовательные технологии и методики, практики интерактивного обучения и пр. На портале журнала новости образования, исследования, библиотека журнала, практики интерактивного образования, дайджесты и события. В этом номере: – Ключевые идеи концепции профессионального самоопределения в условиях постиндустриальной эпохи. – «Мобильное электронное образование» как ключевой инструмент для цифрового образовательного пространства региона. – Этический контент взаимодействия педагога с учащимися в современном образовательном пространстве. – Смартфон как инструмент геймификации для проведения учебного занятия. И многое другое.

Серия: Журнал «Интерактивное образование» 2019

Купить

Автор: Группа авторов

Интерактивное образование – единственный в России образовательный журнал, обсуждающий исключительно проблемы интерактивного обучения и применения интерактивного оборудования в образовании. Журнал выходит 6 раз в год. В каждом номере журнала методология и педагогические основы развития образования, исследования технологий и их влияния на образование и на ребенка, новые образовательные технологии и методики, практики интерактивного обучения и пр. На портале журнала новости образования, исследования, библиотека журнала, практики интерактивного образования, дайджесты и события. В группе журнала на Facebook проходят бурные обсуждения новых трендов и технологий, обмен актуальной информации для педагогов и всех стейкхолдеров современного образования. В этом номере: – Деятельность польского учителя в условиях современных требований к образованию. – Современный интерактивный инструмент: 3Д ручка в образовательном процессе. – Прототип программно-аппаратного комплекса для диагностики и реабилитации нарушений равновесия. И многое другое.

Серия: Журнал «Интерактивное образование» 2017

Купить

Автор: Группа авторов

Интерактивное образование – единственный в России образовательный журнал, обсуждающий исключительно проблемы интерактивного обучения и применения интерактивного оборудования в образовании. Журнал выходит 6 раз в год. В каждом номере журнала методология и педагогические основы развития образования, исследования технологий и их влияния на образование и на ребенка, новые образовательные технологии и методики, практики интерактивного обучения и пр. На портале журнала новости образования, исследования, библиотека журнала, практики интерактивного образования, дайджесты и события. В этом номере: – Цифровая педагогика: организационно-деятельностные аспекты взаимодействия учителя и учащихся в цифровой действительности. – Недостатки голоса тележурналиста и способы их устранения. – Развитие цифровой грамотности педагогов в процессе формирования их методических компетенций. – Анализ родительских порталов в сети интернет и способы повышения эффективности их работы. И многое другое.

Серия: Журнал «Интерактивное образование» 2020

Купить

Автор: Группа авторов

Интерактивное образование – единственный в России образовательный журнал, обсуждающий исключительно проблемы интерактивного обучения и применения интерактивного оборудования в образовании. Журнал выходит 6 раз в год. В каждом номере журнала методология и педагогические основы развития образования, исследования технологий и их влияния на образование и на ребенка, новые образовательные технологии и методики, практики интерактивного обучения и пр. На портале журнала новости образования, исследования, библиотека журнала, практики интерактивного образования, дайджесты и события. В группе журнала на Facebook проходят бурные обсуждения новых трендов и технологий, обмен актуальной информации для педагогов и всех стейкхолдеров современного образования. В этом номере: – Интерактивная обучающая среда как условие эффективного педагогического взаимодействия. – Сторителлинг как форма представления учебной информации. – Об избытке веса у детей младшего школьного возраста. И многое другое.

Серия: Журнал «Интерактивное образование» 2018

Купить

Автор: Группа авторов

Интерактивное образование – единственный в России образовательный журнал, обсуждающий исключительно проблемы интерактивного обучения и применения интерактивного оборудования в образовании. Журнал выходит 6 раз в год. В каждом номере журнала методология и педагогические основы развития образования, исследования технологий и их влияния на образование и на ребенка, новые образовательные технологии и методики, практики интерактивного обучения и пр. На портале журнала новости образования, исследования, библиотека журнала, практики интерактивного образования, дайджесты и события. В группе журнала на Facebook проходят бурные обсуждения новых трендов и технологий, обмен актуальной информации для педагогов и всех стейкхолдеров современного образования. В этом номере: – Афоризм как образовательный ресурс для развития образного и аналитического мышления обучающихся. – Буктрейлер: выход из положения или дань моде? – Формирование навыков смыслового чтения у младших школьников при создании буктрейлера. И многое другое.

Серия: Журнал «Интерактивное образование» 2019

Купить

Автор: Ольга Степановна Рудакова

Рассмотрены теоретические аспекты и практические разработки современных технологий обучения. Дана характеристика активным методам обучения. Изложены особенности разработки и применения метода кейсов, деловых игр, социально-психологических тренингов. Представлены формы самостоятельной работы студентов. Для студентов, аспирантов, преподавателей экономических вузов, а также маркетологов, менеджеров и экономистов и всех, кто интересуется вопросами современных технологий обучения.

Купить

Автор: Л. А. Теплякова

В данном пособии представлен опыт работы педагогов ДОО по использованию интерактивных технологий для реализации ФГОС ДО в процессе организации воспитательно-образовательной работы с детьми 2—7 лет. Подробно описано не только содержание разнообразных образовательных ситуаций, но и нетрадиционные формы организации детской деятельности, методы, приемы, способы интерактивного, демократического, субъектноориентированного руководства ею. Пособие адресовано педагогам, воспитателям и методистам ДОО. В формате PDF A4 сохранен издательский макет книги.

Серия: Библиотека Воспитателя (Сфера)

Купить

Автор: А. Н. Старков

Купить

Автор: Екатерина Валентиновна Александрова

Проводимое исследование посвящено реализации парадигмы классическое образование – информационно-коммуникационные технологии обучения с позиций осознанного подхода. Автор раскрывает сущность самого перехода к глобальному информационному обществу и выделяет информативно-осознанный подхода в системе высшего образования. Такой подход способствует возникновению принципиально новой образовательной среды, которая может обеспечить предоставление образовательных услуг высокого качества, опираясь на ИКТО. Исследование предназначено для широкого круга специалистов в области общей педагогики, профессионального образования, философии и социологии образования, а также лиц, интересующихся вопросами высшего образования.

Купить

Автор: Лариса Андреевна Артюшина

Материал представляет завершенные дидактические модули, отражающие современное представление о целях и задачах применения средств информационно-коммуникационных технологий в учебном процессе, о сетевых технологиях поддержки образовательного взаимодействия, о цифровых образовательных ресурсах РУНЕТа, а также о возможностях использования сетевых сообществ для совершенствования образовательного процесса всех форм и уровней. Соответствует ФГОС ВО последнего поколения. Для студентов бакалавриата, обучающихся по направлению «Педагогическое образование».

Купить

Автор: Наталья Степановна Морозова

Рассмотрены современные информационные технологии, используемые в туристской индустрии, их классификация и основные направления развития, а также государственная информационная инфраструктура для туристской индустрии и правовые вопросы информационного обеспечения туризма. Приведена характеристика информационных систем менеджмента для туроператорских и турагентских компаний, гостиничных предприятий, предприятий ресторанного бизнеса. Изложена история создания информационных систем менеджмента для предприятий туристской индустрии, история глобальных систем бронирования и их современное состояние. Представлены современные направления использования информационных технологий в туризме, в том числе мобильные приложения для сферы туризма, геоинформационные системы, туристские информационные центры. Соответствует ФГОС ВО последнего поколения. Для студентов, аспирантов, преподавателей высших учебных заведений туристского направления.

Купить

Автор: Геннадий Киселев

Учебник подготовлен в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования по направлению подготовки «Педагогическое образование». В теоретической части излагаются вопросы развития информационных технологий обучения и дидактические аспекты использования возможностей информационных и коммуникационных технологий в учебном процессе. Целью практической части является отработка умений практического использования информационных технологий в профессиональной деятельности работника образования. К практической части подготовлен демонстрационный материал и задания для самостоятельной работы, размещенные на сайте http://www.mrsei.ru в разделе «Методическое обеспечение». Для студентов психолого-педагогических направлений бакалавриата, аспирантов, педагогов и руководителей образовательных учреждений, занимающихся внедрением информационных и коммуникационных технологий в образовательную деятельность.

Серия: Учебные издания для бакалавров

Купить

Автор: А. В. Микляева

В монографии обобщаются результаты исследования стратегий онлайн-поиска, реализуемого школьниками и студентами в процессе выполнения учебных заданий. Издание предназначено для специалистов в области психологии, психофизиологии и смежных дисциплин, студентов и аспирантов психологических и педагогических специальностей.

Купить

Автор: Владимир Антонович Тюменцев

В этом автобиографическом произведении автор рассказывает о школьных хулиганах середины 60-х годов советского периода существования страны. Он пытается разобраться в самом понятии «хулиганство», как оно влияло на становление подростка, опасно ли оно для его будущего. Автор старался не делать из этой книги пособие для современных школьных хулиганов: не романтизирует шальные поступки, показывает, чем они могут закончиться. Книга рассчитана на возрастного читателя, желающего окунуться в свое прошлое, или на тех, кого интересует жизнь подростков-шестидесятников в конкретный исторический период их страны. Она может быть интересна также педагогам, которые работают с «трудными» подростками.

Купить

Автор: Татьяна Владимировна Салынская

Проектное обучение – это целая дидактическая система, объединяющая целый ряд проектов, связанных едиными образовательными целями (предметными или межпредметными), содержательной близостью, определяемой направлением подготовки и образовательной программой, ориентацией на формируемые компетенции и результаты обучения. Совершенно очевидно, что реализуя проектную деятельность, студенты смогут решать те задачи, которые постоянно возникают в реальных условиях профессионально-трудовой деятельности. Именно проектное обучение обеспечивает формирование тех специалистов, которые востребованы в 21 веке. В монографии рассматриваются концептуальные положения проектного образования и способы их применения к обучению иностранным языкам в высшем учебном заведении. Авторы описывают основные типы проектов, дидактические и лингвистические принципы их реализации, лингвопсихологическую сущность проектной деятельности, компетентностную структуру проектной деятельности, стадии проектной деятельности, ее продукты и результаты. Монография посвящена широкому спектру общих теоретических и практических вопросов, связанных с применением проектного метода в рамках преподавания иностранного языка. Важно отметить, что иностранный язык – это дисциплина, в рамках которой проектное обучение может быть реализовано максимально интенсивно. Проектная деятельность характеризуется многочисленными преимуществами по сравнению с другими методами обучения. Основная сила проектного метода заключается в том, что студенты сразу же обращаются к своей специальности, независимо от того, на каком году обучения они находятся. На сегодняшний день проектная деятельность присутствует во всех сферах жизни и деятельности человека, особенно если речь заходит о его профессиональном росте и специализированной работе в коллективе профессионалов. Реализация проектной деятельности предполагает обучение использованию «проектного метода» и всецело зависит от времени и успешности его применения на практике человеком. Это показывает прямую необходимость внедрения разнообразных проектных технологий уже на стадии получения высшего образования с постоянным использованием проектного метода.

Купить

Автор: Сергей Георгиевич Камолов

Цель работы – оценка текущего этапа выполнения субъектами Российской Федерации задачи по развертыванию ситуационных центров в контексте цифровой трансформации государственного управления. Объектом исследования выступает система распределенных ситуационных центров как совокупность программно-аппаратных кибер-физических комплексов, способных производить мониторинг, ситуационный анализ, визуализацию данных, предлагать варианты управленческих решений, прогнозировать и планировать действия органов власти, а также вести контроль за реализацией принимаемых мер. В процессе работы проводился анализ ключевых документов стратегического планирования, нормативных правовых актов глав регионов о создании ситуационных центров и государственных контрактов на закупки товаров, работ и услуг, связанных с построением инфраструктуры, внедрением и развитием ситуационных центров. В рамках исследования была разработана методика группировки субъектов Российской Федерации по кластерам цифровых преобразований в зависимости от степени информационной открытости и приоритетов принимаемых практических мер при создании ситуационных центров. Наше исследование позволило сформулировать рекомендации по совершенствованию процессов цифровой трансформации для каждого кластера субъектов. Областью применения результатов настоящего исследования является дальнейшее развитие стратегий цифровой трансформации субъектов Российской Федерации. Результаты настоящего исследования могут применяться для совершенствования правовой базы, оптимизации государственных закупок и доработки технических заданий на построение ситуационных центров глав субъектов Российской Федерации. Предполагается, что система распределенных ситуационных центров будет продолжать формироваться на всех уровнях административно-территориального деления, что подтверждает необходимость интеграции региональных ситуационных центров глав субъектов РФ в единую федеральную распределенную систему.

Купить

Автор: Ольга Юрьевна Масалова

В монографии рассматриваются методологические и технологические основы формирования ценностных отношений студентов к физической культуре. Рекомендуется научным и практическим работникам сферы образования. Может быть полезна в качестве учебного пособия аспирантам и обучающимся в магистратуре, а также в системе повышения квалификации и переподготовки специалистов по физической культуре, руководящим работникам образовательных учреждений.

Купить

Автор: Юлия Викторовна Дмитриева

В монографии представлены результаты исследования теоретических и практических основ формирования стратегии маркетинговой коммуникационной активности организации. В исследовании системно раскрываются теоретические аспекты стратегии маркетинговых коммуникаций в структуре менеджмента организации. В научном издании представлено сущностное содержание стратегий и проблемы их реализации в практической деятельности хозяйствующих субъектов, раскрыты стратегические подходы к коммуникации в организации, выявлены особенности проявления стратегии маркетинговых коммуникаций в общей концепции стратегического управления организацией. Показаны результаты исследования процесса разработки стратегии маркетинговых коммуникаций в организации. Обозначены направления проектирования стратегии маркетинговых коммуникаций в организации как одного из этапов эффективного внедрения на современный рынок. Обоснована необходимость формирования стратегии маркетинговой коммуникационной активности организаций. Разработано организационно-информационное обеспечение эффективности маркетинговых коммуникаций в организации в процессе разработки стратегии. Аргументировано внимание на стратегические решения по разработке программы маркетинговых коммуникаций в организации и процесс ее персонализации. Монография может быть использована в образовательном процессе при изучении дисциплин: «Стратегический маркетинг», «Маркетинг», «Стратегический менеджмент», «Теория и практика разработки стратегии организации», "Современный стратегический анализ" и др. Монография рассчитана на широкий круг читателей, в частности студентов образовательных программ высшего образования, аспирантов, а также слушателей программ дополнительного профессионального образования и программ профессиональной переподготовки преподавателей высших учебных заведений экономического профиля, практических работников, которые интересуются представленными проблемами.

Купить

Автор: Любовь Павловна Куницина

В монографии представлен теоретический и практический анализ проблемы профессионального становления будущего специалиста в условиях колледжа. Рассматривается сущность организации исследовательской деятельности студентов на основе разработанной технологии как процессной системы совместной деятельности преподавателя, студента, учителя, ученика, включая наставничество в образовательном процессе. Модель организации учебно-исследовательской, научно-исследовательской и проектно-исследовательской деятельности в условиях творческой лаборатории позволяют будущему специалисту пройти следующие этапы компетенций: базовую, профессиональную и личностную.

Купить

Автор: Нина Валентиновна Бордовская

В монографии впервые раскрыто содержание нового понятия «исследовательский потенциал» студента, уточнен его статус и место в системе психологических понятий. На основе разработанной структурно-функциональной модели исследовательского потенциала создана и описана авторская методика его оценки у студента. Значительная часть книги посвящена проблеме адаптации новой методики и анализу эмпирических данных о влиянии когнитивных и личностных особенностей студентов на исследовательский потенциал и его реализацию. Книга может быть полезна бакалаврам, магистрам и аспирантам по направлениям «Психология» и «Педагогическое образование», психологам и педагогам в решении научных и практических задач, а также в практике преподавания психологии и педагогики высшей школы, в системе повышения квалификации научных и научно-педагогических кадров.

Купить

Автор: Александр Поддьяков

Монография посвящена психологии исследовательского поведения. Анализируются методология и стратегии исследовательского поведения, а также различные виды взаимодействия и взаимопроникновения исследовательского поведения, интеллекта, творчества и игры. Показана роль самостоятельной исследовательской деятельности в познавательном, социальном и личностном развитии ребенка. Описаны общие подходы и конкретные методы обучения исследовательскому поведению. Особое внимание уделено помощи и противодействию исследовательскому поведению, обучению и развитию учащихся со стороны окружающих в различных ситуациях сотрудничества и конкуренции. Для психологов, педагогов и представителей смежных дисциплин.

Купить

Автор: Н. В. Дурова

Эта книга – об истоках диалога, о зарождении речевого общения со сверстниками в младшем и среднем дошкольном возрасте, об организации речевого воспитания детей. В пособии рассматриваются такие формы организации диалога, как сценарии активизирующего общения и словесные дидактические игры парами. Особое внимание уделяется самодеятельной сюжетно-ролевой игре. Книга предназначена для воспитателей.

Серия: Истоки

Купить

Автор: Л. М. Ляшенко

Практикум содержит источники по каждому разделу курса «Историческая демография России», комментарии и вопросы к ним. Основной пласт документов взят из трудов и публикаций отечественных историков и демографов. Практикум будет способствовать более углубленному овладению студентами исторических факультетов педагогических вузов курса исторической демографии, ее сложных явлений и проблем.

Купить

Автор: Борис Дмитриевич Беспарточный

Настоящее издание представляет собой краеведческое исследование по истории Курского края с доисторических времен до настоящего времени. Автором-составителем предпринята попытка осмысления опыта работы по данной тематике в двадцатитомной истории Курского края, начатой более 20 лет назад. Предназначено для учащихся средних общеобразовательных школ и учреждений СПО, всех тех, кто интересуется историей и культурой нашей малой родины.

Купить

Автор: Олег Игоревич Телятьев

В форме игрового обучения формируются базовые понятия об основах государственного управления развитием обществ современного мира. Рассматриваются возможности обеспечения на территории стран современного мира принципов экономической политики "рабы и ресурсы". Для подготовки специалистов в сфере государственного управления.

Купить

Автор: Наталья Голубенко

В данный сборник включены статьи по истории АИК (Кузбасс) и древней истории России, инновациям в библиотечном деле и дошкольном воспитании, содержится также статья о проблемах в современной литературе. В заключение представлена статья, где рассматривается новая версия происхождения угля.

Купить

Автор: Геннадий Иванович Москвитин

В учебном пособии раскрыты основные аспекты истории управленческой мысли теории управления: методология и методика управления, функции, логика и технология управления. Особое внимание уделено человеческому фактору, эволюции концепций менеджмента и анализу отечественного и зарубежного опыта управления. Учебное пособие предназначено для слушателей и студентов, обучающихся по направлению «Менеджмент», «Управление персоналом», «Государственное и муниципальное управление».

Купить

Автор: Николай Якубович

В 1934 году Министерство авиации Германии объявило конкурс на самолет-истребитель для Люфтваффе, победителем в котором стал Bf-109 (в отечественной транскрипции Ме-109). Спустя три года этот истребитель продемонстрировал высокие летные и боевые характеристики в небе над Испанией. Об этой машине написано, пожалуй, больше, чем о других боевых самолетах Второй мировой войны. Интерес понятен, но сказано о нем далеко не все, особенно это касается его недостатков. Немцы, естественно, его расхваливают, а оценки отечественных специалистов не всегда выглядят достаточно весомыми. Книга Николая Якубовича – это попытка нарисовать реальную картину, показать все лучшие и худшие стороны Ме-109, на протяжении восьми лет бывшего основным противником советских летчиков.

Серия: Война и мы. Авиаколлекция

Купить

Автор: Анна Борисовна Воронцова

Ясное мышление или как снять кармические блоки. Совершенство означает то, что приводит вас к радости. Мудрость – фактор, который является причиной для этого. Смотрите на всё, что происходит с вами, как на происходящее с тем, чтобы вести вас к просветлению. У нас есть потенциал Вселенной, хотя мы можем быть ограничены нашими убеждениями в нашей реальности. Один из важных инструментов раскрыть энергии – йога. Йога – это концентрированная энергия осознания. Это не энергия вне сознания, а скорее энергия, которая проявляется вместе с сознанием, когда оно освобождается от мысли. Объединив разум, тело и энергию мы достигаем ясного мышления для достижения благосостояния!

Исполнители: Авточтец ЛитРес

Купить

Автор: Ольга Андреевна Погорецкая

Сборник лексико-грамматических упражнений для студентов, изучающих итальянский язык с нуля. Цель – помочь студентам в освоении лексико-грамматического материала, представленного в пособии. Имеет практическую и коммуникативную направленность, основная задача – расширить контекст употребления лексики и грамматики, показать возможность применения содержащихся в пособии грамматических и лексических структур. Включает строки для записи фраз и удобные таблицы для запоминания глагольных форм. Соответствует ФГОС ВО последнего поколения. Для студентов бакалавриата, изучающих итальянский язык.

Купить